psicologia

Bloga8, Parentalidade, psicologia

[psicologia] Parentalidade Consciente

Quando se fala ou pesquisa sobre parentalidade, surgem inúmeros resultados sobre estilos parentais, sendo os mais comuns o permissivo, o democrático e o autoritário – podem variar as nomenclaturas, mas a caracterização costuma ser dentro desta trilogia.

Não obstante, se observarmos, na prática, o dia-a-dia dos pais, eles certamente reconhecerão que não têm um estilo definido e oscilam no seu estilo parental consoante as situações, contextos e emoções. Porquê? Porque a parentalidade é uma função que não requer experiência prévia na área, nem habilitações académicas que certifiquem os pais a saber sê-lo, de acordo com um determinado molde pré-definido de “pais perfeitos – filhos perfeitos”.

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Bloga8, Parentalidade, psicologia, Regresso às aulas

[psicologia] Os nossos filhos frequentam uma Escola SaudavelMente?

Será que os nossos filhos frequentam uma escola, saudavelmente? Terá a escola dos nossos filhos condições para promover uma mente saudável?

As escolas a nível nacional enfrentam, com frequência, um conjunto crescente de sinais de alerta, que interferem directa e indirectamente, na saúde psicológica de todos os intervenientes, com particular enfoque nas crianças e jovens.

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Bloga8, Parentalidade, psicologia

[psicologia] Seis segundos de abraço

Em tempos cruzei-me com um interessante artigo sobre o significado de abraçar - da saudação às implicações do toque. Um abraço pode ser algo incrivelmente intenso, tanto para quem dá, como para quem recebe. Mas para que surta efeito, é preciso que tanto emissor e receptor estejam no mesmo "comprimento de onda" (sintonizados!). Quantos de nós já não teve aquela…continuar a ler
Bloga8, Parentalidade, psicologia

[psicologia] A importância dos contos para as crianças

Muitos de nós se questiona sobre sentido da nossa existência. A compreensão do sentido de vida de cada um de nós, não é adquirida repentinamente em determinada idade ou momento. Ela é fruto de uma maturidade psicológica que se vai desenvolvendo progressivamente (desde que nascemos) e consiste na aquisição de uma segura compreensão do que pode (ou deve) ser o…continuar a ler
Bloga8, psicologia

[psicologia] O que é Reiki, afinal?

Estamos em pleno ano de 2017 e muito se fala e se lê sobre Reiki... Em plena era da tecnologia, ainda há quem opine, sem se fundamentar devidamente; outros tentam procurar sobre o assunto, mas encontram alguma contra-informação. No meio disto tudo, ficam pessoas que, como eu, não são praticantes de Reiki, mas prezam saber, afinal, do que se trata…continuar a ler
psicologia

[psicologia] Ensinar a pescar II: um acto de amor maior

Dois meses passaram desde o nosso último texto "Ensinar a pescar: um acto de filantropia", onde demos a conhecer o Projecto da Susana Garrett Pinto Teach How to Fish e do trabalho desenvolvido pelos voluntários e demais intervenientes, num infantário da aldeia Chen Raom em Siem Reap, Camboja. O nosso texto chegou a mais corações e num acto de amor maior, mais voluntários se juntaram a…continuar a ler
Opinião do Especialista, Parentalidade, psicologia

[psicologia] Conheces a teoria dos 21 dias?

  Provavelmente já devem ter lido, em vários âmbitos, propostas de mudança de comportamento num prazo de 21 dias. Por exemplo, em hábitos de nutrição - a dieta dos 21 dias; ao nível energético e espiritual - como no Reiki e o período de reequilíbrio dos 7 chakras em 21 dias; ou até em Parentalidade e Educação - como o…continuar a ler
Bloga8, Parentalidade, psicologia

[psicologia] Perceber o cérebro de uma criança

A maioria dos adultos, fala com as crianças sem se aperceber da enorme influência que têm na resposta dos mais pequenos. Pois bem, se o vosso lema é ver para acreditar, então este texto começa pela primeira etapa nesse processo: ajudar-vos a perceber o que faz as crianças reagirem a certas situações de determinada forma.

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Bloga8, Opinião do Especialista, Parentalidade, psicologia

[psicologia] Parte II: Ordens eficazes para pais e filhos eficientes

O texto da semana passada, abriu as portas ao complexo mundo das ordens dos pais e a (des)obediência dos filhos. Com ele, procurou-se reflectir sobre responsabilidade partilhada que os adultos têm, na obediência das crianças.

O texto que hoje propomos, é completo e sugere estratégias simples para se conseguir maior cooperação na hora de “comandar”, de forma positiva, os protagonistas mais pequenos – as crianças.

Apertem os cintos, venham daí! continuar a ler

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[psicologia] Parte I: Ordens eficazes para pais e filhos eficientes

Já por aqui falamos sobre educação e limites e sobre a quantidade de ordens que os adultos transmitem às crianças. Elas são os destinatários de imensa informação: regras, limites, ordens, enfim, aquilo que os adultos chamam de educação!

Por sua vez, a educação dos adultos vem, geralmente, acompanhada de ordens e alguma dificuldade em conseguir que as crianças as cumpram.

Mas… será que as crianças foram programadas para as desobedecer? O que terão os adultos a ver com isso?

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